Community approach to therapeutic adherence in a patient with mental health problems and chronic disease
Incluido en la revista CADICE. Vol. I . N.º 9 – Septiembre 2026
Pág. Inicial: Vol. I; N.º 9:356
Autor principal (primer firmante): Nuria Pérez Aguilar
Fecha recepción: 04/08/26
Fecha aceptación: 02/09/26
Fecha de publicación: 10/09/26
Ref.: CADICE. 2026;1(9):356
Autores:
Nuria Pérez Aguilar
Miguel Torres Calvo
Laura Hidalgo Romero
Carmen Ruiz Esteban
Héctor Jiménez Lara
Ana Belén Cano Soler
Categoría: Enfermería
Palabras clave: Promoción de la salud; Cuidados de Enfermería; Salud comunitaria; Adherencia terapéutica; Autocuidado; Depresión; Participación comunitaria; Proceso de Enfermería; Antidepresivos; Alfabetización en salud
Keywords: Health Promotion; Nursing Care; Community Health Nursing; Treatment Adherence and Compliance; Self Care; Depression; Community Participation; Nursing Process; Antidepressive Agents; Health Literacy
Resumen
Introducción: La adherencia terapéutica en personas con trastorno depresivo y enfermedad crónica constituye un problema asistencial frecuente en el ámbito comunitario. La coexistencia de síntomas afectivos, polimedicación, baja motivación, aislamiento social y dificultades de comprensión del tratamiento puede comprometer el autocuidado y aumentar la vulnerabilidad clínica y social. Desde Enfermería comunitaria, el seguimiento longitudinal, la educación para la salud y la coordinación con familia y recursos del entorno pueden favorecer un abordaje más integrado.
Objetivos: Describir el abordaje enfermero comunitario de una persona adulta con depresión y cronicidad, centrado en la mejora de la adherencia terapéutica, el fortalecimiento del autocuidado y la activación de apoyos familiares y comunitarios.
Metodología: Se expone una situación clínica estructurada mediante el proceso de Enfermería en atención comunitaria. Se incluye valoración integral de la persona, identificación de problemas de cuidados, planificación de intervenciones, seguimiento y análisis evolutivo. El abordaje incorpora entrevista clínica, revisión del régimen terapéutico, valoración funcional y exploración del contexto psicosocial.
Resultados: La valoración inicial evidenció baja adherencia farmacológica, escasa organización de la medicación, dificultades en la comprensión de la pauta, desmotivación para el autocuidado, reducción de la participación social y sobrecarga familiar incipiente. La intervención enfermera se orientó a simplificar la información, negociar objetivos realistas, reforzar rutinas, promover estrategias recordatorias, revisar barreras emocionales y funcionales, e impulsar coordinación con medicina de familia, salud mental y recursos comunitarios. Durante el seguimiento se observó una mejora progresiva en la toma regular del tratamiento, en la capacidad de identificar la finalidad de la medicación y en la implicación de la persona en actividades cotidianas y comunitarias.
Discusión/Conclusiones: La adherencia terapéutica en salud mental y cronicidad no depende únicamente de la prescripción, sino de factores cognitivos, emocionales, relacionales y contextuales. El papel de Enfermería comunitaria resulta especialmente relevante para detectar barreras, adaptar la educación sanitaria al nivel de alfabetización en salud y sostener procesos de cambio graduales. Un abordaje individualizado, continuado y coordinado puede contribuir a mejorar la seguridad clínica, la continuidad asistencial y la capacidad de autocuidado.
Abstract
Introduction: Therapeutic adherence in people living with depressive disorders and chronic illness is a common challenge in community care. Affective symptoms, polypharmacy, low motivation, social isolation and limited understanding of treatment may interfere with self-care and increase clinical and social vulnerability. Community nursing follow-up, health education and coordination with family and local resources may support a more integrated response.
Objectives: To describe a community nursing approach in an adult patient with depression and chronic disease, focused on improving treatment adherence, strengthening self-care and activating family and community support.
Methodology: A clinical situation is presented using the nursing process in community care. Comprehensive assessment, identification of care problems, intervention planning, follow-up and outcome analysis are included. The approach integrates clinical interview, treatment review, functional assessment and exploration of the psychosocial context.
Results: Initial assessment showed poor medication adherence, limited treatment organization, difficulties understanding the regimen, low motivation for self-care, reduced social participation and emerging family burden. Nursing interventions focused on clarifying information, setting realistic goals, reinforcing daily routines, promoting reminder strategies, addressing emotional and functional barriers, and coordinating care with primary care, mental health and community resources. Follow-up suggested progressive improvement in regular medication use, understanding of treatment purpose and involvement in daily and community activities.
Discussion/Conclusions: Adherence in mental health and chronic illness is influenced not only by prescription but also by cognitive, emotional, relational and contextual factors. Community nursing plays a relevant role in identifying barriers, adapting health education to health literacy and sustaining gradual change processes. An individualized, continuous and coordinated approach may contribute to safer care, better continuity and enhanced self-management.
Introducción
La adherencia terapéutica representa uno de los desafíos más complejos en el seguimiento de personas con enfermedad crónica, y adquiere una especial relevancia cuando coexisten problemas de salud mental. En la práctica comunitaria, la depresión puede alterar la energía, la iniciativa, la capacidad para planificar actividades, la percepción de autoeficacia y la continuidad en conductas de autocuidado. Cuando este cuadro se superpone con tratamientos prolongados, cambios en el estilo de vida y necesidad de control clínico sostenido, la fragilidad del proceso asistencial se hace más evidente.
La no adherencia no debe entenderse como una conducta simple ni como una mera falta de voluntad. En muchos casos responde a la interacción entre síntomas depresivos, dificultades de comprensión, creencias sobre la medicación, experiencias previas, soledad, limitaciones funcionales, complejidad del régimen terapéutico y escasa vinculación con recursos de apoyo. Esta perspectiva obliga a un análisis enfermero amplio, en el que la persona no se reduzca al cumplimiento farmacológico, sino que sea valorada en su contexto cotidiano, sus capacidades y sus necesidades de apoyo.
En el ámbito de la salud comunitaria, Enfermería ocupa una posición privilegiada para detectar precozmente señales de incumplimiento, identificar barreras modificables y acompañar procesos de cambio realistas. El contacto longitudinal, la visita domiciliaria cuando está indicada, la entrevista motivacional, la educación sanitaria adaptada al nivel de alfabetización en salud y la coordinación con otros profesionales permiten actuar sobre elementos que rara vez se resuelven solo con la prescripción. De igual modo, el trabajo con la familia y la conexión con recursos comunitarios pueden reducir el aislamiento y favorecer una mayor participación de la persona en su propio plan de cuidados.
El interés clínico de este abordaje radica en que la adherencia influye no solo en el control de los síntomas depresivos, sino también en el curso de la enfermedad crónica, en la seguridad del paciente y en la utilización de recursos asistenciales. Una comprensión parcial del tratamiento, los olvidos repetidos, la toma irregular de antidepresivos o el abandono de medidas de autocuidado pueden generar descompensaciones, consultas no programadas y deterioro funcional. Por ello, el seguimiento enfermero debe integrar la dimensión clínica, emocional, familiar y social, evitando respuestas fragmentadas.
El presente artículo desarrolla una situación clínica de atención comunitaria centrada en una persona adulta con depresión y cronicidad, en la que la adherencia terapéutica constituye el eje principal del plan de cuidados. El análisis se orienta a mostrar cómo la valoración integral y la continuidad asistencial permiten diseñar intervenciones más ajustadas a la realidad de la persona y de su entorno.
Objetivos
Describir el abordaje enfermero comunitario en una persona con depresión y enfermedad crónica que presenta dificultades de adherencia terapéutica, analizando la valoración integral, los problemas de cuidados detectados, las intervenciones desarrolladas y la evolución durante el seguimiento.
De forma específica, se pretende:
- Identificar factores clínicos, emocionales, funcionales y sociales que interfieren en la adherencia.
- Analizar el papel de la alfabetización en salud en la comprensión y manejo del tratamiento.
- Exponer intervenciones enfermeras orientadas a mejorar la toma de medicación y el autocuidado.
- Explorar la utilidad de la coordinación entre atención primaria, salud mental, familia y recursos comunitarios.
- Valorar la evolución clínica y funcional a partir de objetivos asistenciales realistas y progresivos.
Metodología
Se desarrolla una situación clínica de atención comunitaria estructurada mediante el proceso de Enfermería. El análisis se organiza a partir de la valoración inicial, la identificación de problemas de cuidados, la planificación de intervenciones, el seguimiento y la reevaluación. El caso se sitúa en el ámbito de atención primaria y salud comunitaria, con participación de la enfermera de familia como profesional de referencia en la continuidad asistencial.
La valoración se realiza mediante entrevista clínica, observación del desempeño en actividades cotidianas, revisión del tratamiento habitual, exploración de la red de apoyo y análisis del entorno domiciliario. Se consideran especialmente relevantes los siguientes dominios asistenciales: percepción del estado de salud, manejo del tratamiento, patrón sueño-descanso, actividad, estado emocional, interacción social, capacidad de autocuidado y comprensión de la información sanitaria.
Para la formulación del plan de cuidados se priorizan problemas relacionados con la gestión ineficaz del régimen terapéutico, el déficit de autocuidado en algunas actividades instrumentales, la baja motivación vinculada a la sintomatología depresiva, el aislamiento social y la necesidad de apoyo familiar estructurado. La planificación se plantea con objetivos graduales, evitando metas poco realistas que puedan aumentar la frustración o reforzar la sensación de fracaso.
La intervención se apoya en visitas programadas en consulta y seguimiento telefónico, con posibilidad de contacto domiciliario según evolución y necesidades detectadas. Se incorpora coordinación con medicina de familia para revisión terapéutica, derivación o enlace con salud mental en función del estado clínico y orientación a recursos comunitarios de apoyo social y participación. El análisis de resultados se basa en cambios observables en la regularidad de la toma, en la comprensión del tratamiento, en la organización de rutinas y en la reactivación progresiva del autocuidado.
Resultados
Presentación de la situación clínica
Mujer de 58 años, identificada como M. R., con antecedentes de hipertensión arterial, diabetes mellitus tipo 2 y episodio depresivo de evolución prolongada en seguimiento compartido entre atención primaria y salud mental. Vive sola desde hace varios años. Mantiene contacto intermitente con una hija que reside en la misma ciudad, aunque la relación se había reducido en los meses previos. Acude a consulta de Enfermería derivada por medicina de familia tras detectar control irregular de su enfermedad crónica, asistencia inconsistente a revisiones y dudas sobre la toma del tratamiento antidepresivo y del resto de la medicación prescrita.
Durante la entrevista inicial se muestra enlentecida, con escaso contacto visual, discurso breve y marcada apatía. Refiere cansancio persistente, pérdida de interés por actividades que antes realizaba, dificultades para levantarse por la mañana, alteración del sueño y sensación de estar “desbordada” por la cantidad de pastillas. Explica que en algunos días toma toda la medicación de forma agrupada y en otros la olvida por completo. No identifica con claridad para qué sirve cada fármaco ni relaciona la regularidad en la toma con el control de sus problemas de salud. Comenta que a veces suspende el antidepresivo porque cree que “si está peor de ánimo es que no le hace efecto”.
En el domicilio refiere escasa organización de comidas, poco interés por salir a la calle y abandono de actividades comunitarias previas. La hija expresa preocupación por el aislamiento creciente, aunque manifiesta dificultades para supervisar diariamente a su madre por motivos laborales. No se describen signos de deterioro cognitivo manifiesto en la entrevista, pero sí lentitud en el procesamiento de la información y necesidad de explicaciones sencillas, fragmentadas y repetidas.
Valoración enfermera
La valoración integral permitió reconocer varios elementos interrelacionados. En el plano clínico, la coexistencia de tratamiento antidepresivo y medicación para procesos crónicos generaba percepción de complejidad y saturación. En el plano emocional, la apatía, la desesperanza y la baja motivación condicionaban la capacidad para sostener conductas de autocuidado. En el plano cognitivo-funcional, se observó comprensión limitada de la pauta, dificultades para secuenciar tareas y ausencia de sistemas recordatorios eficaces. En el plano social, destacaban aislamiento, baja participación comunitaria y red de apoyo poco estructurada.
Se identificaron como problemas principales la adherencia insuficiente al tratamiento, la gestión ineficaz de la medicación en domicilio, la disminución del autocuidado en aspectos instrumentales, el riesgo de empeoramiento clínico por incumplimiento y la necesidad de reforzar apoyos familiares y comunitarios. También se valoró la presencia de alfabetización en salud limitada, expresada en dificultades para interpretar instrucciones, distinguir la finalidad de cada medicamento y reconocer la relación entre síntomas, tratamiento y evolución.
La priorización de cuidados se centró en mejorar la seguridad en la administración de la medicación, facilitar la comprensión del plan terapéutico, aumentar la autoeficacia percibida y reducir barreras emocionales y contextuales. Se consideró necesario trabajar con objetivos de corto plazo, ya que la formulación de metas amplias podía resultar inabordable para la paciente en la fase inicial.
Planificación de cuidados
Se acordó con la paciente un plan basado en acciones sencillas y secuenciadas. El primer objetivo fue lograr una pauta de toma más regular, no tanto mediante insistencia prescriptiva, sino a través de organización práctica y clarificación de información. El segundo objetivo consistió en recuperar rutinas básicas de autocuidado diario, incluyendo horarios de comida, higiene personal y salida breve al exterior. El tercer objetivo se orientó a reactivar apoyos familiares y a explorar recursos comunitarios que pudieran disminuir el aislamiento.
La planificación incluyó educación sanitaria individual adaptada a su nivel de comprensión, revisión conjunta de la medicación con lenguaje no técnico, uso de un pastillero semanal y elaboración de un esquema visual con momentos del día asociados a cada toma. Se decidió incorporar a la hija en una sesión de apoyo para consensuar una supervisión no invasiva, centrada en acompañar y reforzar la autonomía, evitando una dinámica exclusivamente de control.
En paralelo, se estableció coordinación con medicina de familia para revisar la tolerancia y comprensión del tratamiento y con salud mental para asegurar continuidad del seguimiento del estado anímico. Desde la consulta de Enfermería se programaron contactos semanales iniciales, combinando visita presencial y llamada telefónica, con reevaluación progresiva según respuesta.
Intervenciones enfermeras en el ámbito comunitario
La primera línea de intervención fue relacional. Antes de trabajar contenidos educativos, resultó necesario establecer una alianza terapéutica basada en escucha, validación del malestar y ausencia de juicio moral sobre los incumplimientos. La paciente asociaba con frecuencia su dificultad para seguir el tratamiento a una vivencia de incapacidad personal. Reformular la situación como un problema abordable y compartido favoreció una mayor disposición a participar.
La segunda línea fue la alfabetización en salud. Se revisó cada medicamento con frases cortas, lenguaje cotidiano y confirmación posterior de comprensión. En lugar de ofrecer toda la información en una sola sesión, se fragmentaron los mensajes: qué medicación toma, para qué sirve de forma general, cuándo debe tomarla y qué hacer si un día la olvida, remitiendo siempre a la valoración profesional cuando hubiera dudas. Se evitó sobrecargar de instrucciones complejas y se usaron apoyos escritos de lectura sencilla.
La tercera línea se centró en el manejo práctico del tratamiento. La enfermera enseñó a preparar el pastillero semanal de forma supervisada hasta que la paciente fue capaz de participar activamente. Se vinculó cada toma a rutinas fijas, como el desayuno o la cena, y se sugirieron recordatorios visibles en el domicilio. Durante el seguimiento, la paciente verbalizó que la organización visual disminuía su sensación de caos y le ayudaba a comprobar si había tomado la medicación.
La cuarta línea abordó el autocuidado y la activación conductual desde una perspectiva realista. Se negociaron tareas alcanzables: levantarse a una hora pactada, ventilar la casa, realizar higiene diaria, preparar una comida sencilla y caminar unos minutos varios días por semana. Aunque estas acciones no sustituyen al tratamiento específico de la depresión, sí pueden actuar como soporte del funcionamiento cotidiano y de la percepción de control.
La quinta línea fue el trabajo con la familia. La hija recibió orientación para reconocer señales de desorganización del tratamiento, favorecer la asistencia a controles y emplear una comunicación de apoyo, evitando mensajes culpabilizadores. Se acordó una llamada breve varios días por semana y una visita presencial para revisar junto a la paciente la preparación del pastillero. Esta medida mejoró la supervisión sin desplazar el protagonismo de la persona.
Finalmente, se exploró la dimensión comunitaria. Tras valorar preferencias y barreras, se propuso retomar de forma gradual actividades de proximidad previamente abandonadas, como la asistencia a un taller municipal y la participación en un grupo de paseo del barrio. La paciente aceptó inicialmente una incorporación progresiva, acompañada por su hija en las primeras ocasiones. El objetivo no era solo aumentar la actividad, sino reconstruir pertenencia social y rutina externa.
Evolución durante el seguimiento
En los primeros contactos persistieron olvidos y oscilaciones del estado de ánimo, pero la paciente comenzó a identificar mejor la secuencia de tomas y a expresar con más claridad cuándo se sentía desbordada. La preparación conjunta del pastillero y la simplificación de la información redujeron errores de administración. También mejoró la asistencia a las citas programadas, favorecida por recordatorios y por una relación terapéutica más estable.
Tras varias semanas de seguimiento, refería menor confusión con la medicación y mayor seguridad para pedir ayuda cuando surgían dudas. La hija informaba de mejor organización doméstica y mayor receptividad de su madre al acompañamiento. La paciente retomó salidas breves, mejoró parcialmente su higiene y su alimentación diaria y aceptó acudir de nuevo a una actividad comunitaria. Aunque persistían síntomas depresivos y la evolución requería continuidad, la adherencia farmacológica mostraba una tendencia más regular y el autocuidado dejaba de depender exclusivamente de impulsos ocasionales.
La reevaluación final puso de manifiesto que la mejoría no se explicaba por una intervención aislada, sino por la suma de medidas pequeñas y sostenidas: educación adaptada, seguimiento próximo, simplificación práctica, apoyo familiar y reactivación del entorno. El principal cambio clínicamente relevante fue el paso de una gestión caótica del tratamiento a un patrón más estructurado, acompañado de mayor conciencia sobre la finalidad de la medicación y sobre la necesidad de mantener contacto con los profesionales de referencia.
Discusión/Conclusiones
La situación descrita refleja una realidad habitual en atención comunitaria: la adherencia terapéutica se deteriora con facilidad cuando convergen depresión, cronicidad, soledad y baja alfabetización en salud. El caso permite subrayar que la información por sí sola suele ser insuficiente. Muchas personas conocen parcialmente que “deben tomar la medicación”, pero no consiguen integrarla en su vida diaria porque intervienen barreras emocionales, cognitivas y organizativas que permanecen invisibles si la valoración se limita a preguntar si cumplen o no cumplen.
Desde la perspectiva enfermera, el valor añadido reside en traducir la prescripción a una práctica cotidiana viable. Esto implica explorar cómo vive la persona su tratamiento, qué significado atribuye a los síntomas, qué estrategias de memoria utiliza, quién puede ayudarle, qué dificultades encuentra en casa y qué grado de comprensión real tiene. La detección de alfabetización en salud limitada fue especialmente relevante en este abordaje, ya que permitió adaptar la educación sanitaria y evitar mensajes excesivamente técnicos o ambiguos.
Otro aspecto destacado es la necesidad de evitar interpretaciones moralizantes de la no adherencia. En personas con depresión, la apatía, la fatiga y la disminución de la capacidad de planificación forman parte del problema clínico y condicionan la respuesta a las recomendaciones. La intervención enfermera resulta más efectiva cuando combina apoyo, estructura y objetivos progresivos, en lugar de reforzar la culpa o la sensación de incapacidad. La alianza terapéutica y el seguimiento continuado facilitan, además, la identificación precoz de empeoramiento anímico, abandono de rutinas o saturación del cuidador informal.
La dimensión comunitaria amplía el alcance del plan de cuidados. Recuperar vínculos, promover participación y movilizar recursos próximos puede contribuir a sostener la adherencia más allá de la consulta. No se trata solo de supervisar la medicación, sino de favorecer condiciones para que la persona recupere agencia en su vida diaria. En este sentido, la coordinación entre atención primaria, salud mental, familia y dispositivos comunitarios ofrece una respuesta más coherente que las intervenciones aisladas.
El abordaje presenta límites propios de toda situación clínica compleja. La evolución en adherencia y autocuidado no suele ser lineal, y puede haber retrocesos relacionados con la intensidad de los síntomas, cambios terapéuticos o acontecimientos vitales. Por ello, los resultados deben interpretarse de forma prudente y siempre en relación con el contexto individual. Aun así, la experiencia analizada sugiere que un seguimiento enfermero estructurado, centrado en la persona y conectado con su entorno, puede mejorar la regularidad del tratamiento, reforzar la seguridad del paciente y favorecer una mayor continuidad asistencial.
En síntesis, la adherencia terapéutica en personas con salud mental y cronicidad requiere una mirada amplia, sostenida y comunitaria. Enfermería puede desempeñar un papel decisivo al integrar valoración clínica, educación sanitaria, apoyo emocional, organización práctica del tratamiento y activación de redes de apoyo. Cuando estas intervenciones se ajustan al ritmo y a la capacidad de la persona, resulta más probable avanzar hacia un autocuidado más estable y una participación más efectiva en su propio proceso de salud.
Conflicto de intereses
Los autores comunican que no tienen conflictos de intereses vinculados al desarrollo o publicación de este artículo.
Financiación
Los autores declaran que este artículo no ha contado con financiación externa.
Bibliografía
- Leung DY, Bai X, Leung AY, Liu BC, Chi I. Prevalence of medication adherence and its associated factors among community-dwelling Chinese older adults in Hong Kong.. Geriatr Gerontol Int. 2015;15(6):789-96. doi: https://doi.org/10.1111/ggi.12342
- Moriarty AS, Coventry PA, Hudson JL, Cook N, Fenton OJ, Bower P, et al.. The role of relapse prevention for depression in collaborative care: A systematic review.. J Affect Disord. 2020;265:618-644. doi: https://doi.org/10.1016/j.jad.2019.11.105
- Iovino P, De Maria M, Matarese M, Vellone E, Ausili D, Riegel B. Depression and self-care in older adults with multiple chronic conditions: A multivariate analysis.. J Adv Nurs. 2020;76(7):1668-1678. doi: https://doi.org/10.1111/jan.14385
- Deane-King J, Howell J, Maguire R. Experiences of Individuals With Chronic Obstructive Pulmonary Disease and Their Caregivers During the Pandemic: A Systematic Review.. Nurs Open. 2026;13(2):e70462. doi: https://doi.org/10.1002/nop2.70462
- Khalili N, Bahrami M, Ashouri E. Self-Compassion and Adherence to Treatment in Patients with Cancer.. Iran J Nurs Midwifery Res. 2021;26(5):406-410. doi: https://doi.org/10.4103/ijnmr.IJNMR_174_20
- Park HY, Yeom IS, Kim YJ. Telehealth interventions to support self-care of stroke survivors: An integrative review.. Heliyon. 2023;9(6):e16430. doi: https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2023.e16430
- Biddle MJ, Moser DK, Pelter MM, Robinson S, Dracup K. Predictors of Adherence to Self-Care in Rural Patients With Heart Failure.. J Rural Health. 2020;36(1):120-129. doi: https://doi.org/10.1111/jrh.12405
- McGuigan K, Hill A, Coates V, O'Kane M, Thompson DR, Ski CF, et al.. Moderating the relationship between diabetes distress and mastery: the role of depression and empowerment.. Psychol Health Med. 2022;27(4):838-847. doi: https://doi.org/10.1080/13548506.2021.1894343
- Srisuk N, Cameron J, Ski CF, Thompson DR. Heart failure family-based education: a systematic review.. Patient Educ Couns. 2016;99(3):326-338. doi: https://doi.org/10.1016/j.pec.2015.10.009
- Świątoniowska-Lonc N, Tański W, Polański J, Jankowska-Polańska B, Mazur G. Psychosocial Determinants of Treatment Adherence in Patients with Type 2 Diabetes – A Review.. Diabetes Metab Syndr Obes. 2021;14:2701-2715. doi: https://doi.org/10.2147/DMSO.S308322
- Westby M, Norman G, Vedhara K, Game F, Cullum N. Psychosocial and behavioural prognostic factors for diabetic foot ulcer development and healing: a systematic review.. Diabet Med. 2020;37(8):1244-1255. doi: https://doi.org/10.1111/dme.14310
- Souliotis K, Peppou LE, Economou M, Marioli A, Nikolaidi S, Saridi M, et al.. Treatment Adherence in Patients with Lung Cancer from Prospects of Patients and Physicians.. Asian Pac J Cancer Prev. 2021;22(6):1891-1898. doi: https://doi.org/10.31557/APJCP.2021.22.6.1891
- Muliira RS, Salas AS, O'Brien B. Quality of Life among Female Cancer Survivors in Africa: An Integrative Literature Review.. Asia Pac J Oncol Nurs. 2017;4(1):6-17. doi: https://doi.org/10.4103/2347-5625.199078
- Kähkönen O, Oikarinen A, Vähänikkilä H, Kyngäs H. Association between perceived health and adherence to treatment after percutaneous coronary intervention: A long-term follow-up study.. J Adv Nurs. 2022;78(6):1653-1664. doi: https://doi.org/10.1111/jan.15069